le temps qui passe
C'est une
notion difficile à maîtriser, encore abstraite pour les petites
sections. L'objectif est qu'ils commencent à se repérer dans la journée
(matin, après-midi) et acquièrent quelques mots comme "hier",
"aujourd'hui" et "demain".
1) Essayez de respecter un emploi du temps
régulier et semblable d'un jour à l'autre, pour aider votre enfant à se
repérer dans le temps. Vous pouvez créer un planning dessiné avec la
succession des activités.
2) Dessinez un calendrier simple sur une
feuille (voir modèle). Chaque jour, avec votre enfant, vous entourez le
numéro du jour et colorez le jour qui est terminé.